Un conseil ministériel, tenu mardi matin, sous la présidence du Président Zine El Abidine Ben Ali, a été consacré à l'examen du volet du programme électoral lié à la promotion du dispositif de la formation professionnelle et à l'amélioration de son rendement.

Le conseil a passé en revue les acquis réalisés au profit de ce secteur, s'agissant notamment du renforcement de l'infrastructure, de la formation des formateurs et de l'augmentation du nombre des jeunes formés.

Le conseil a également examiné les moyens permettant de poursuivre la mise à niveau du dispositif de la formation professionnelle et sa rentabilisation, et de maîtriser davantage la corrélation entre le système éducatif et la formation, de manière à consolider la complémentarité entre les structures, à garantir l'exploitation optimale des institutions, des équipements et des compétences disponibles, et à valoriser la formation professionnelle, conformément à une structuration cohérente à même de concrétiser ces choix et objectifs.

Le Chef de l'Etat a ordonné de soumettre cette structuration à consultation, avec la collaboration d'experts, de spécialistes et des parties concernées.

Le conseil a également décidé un ensemble de mesures consistant notamment en :

- la Promotion du système d'apprentissage professionnel de manière à ce qu'il permette l'obtention d'un diplôme reconnu, favorisant l'intégration dans le marché de l'emploi

- la mise en place d'une stratégie pour l'ancrage de la culture professionnelle et technologique qui incite à opter pour ces filières et qui consacre l'esprit d'initiative

- le développement des programmes de formation en symbiose avec les nouveautés et les mutations technologiques et conformément aux besoins de l'économie

- le renforcement de la formation avec l'entreprise, la création du label d'entreprise formatrice et l'incitation à la mise en place de centres intégrés.

Le Président de la République a, dans ce contexte, mis l'accent sur la nécessité d'instaurer un système de qualité dans ce secteur, au niveau des programmes, de la gestion, de l'encadrement et de l'évaluation.