Le Rapport national sur la situation de l'enfance pour l'année 2005 souligne "les progrès notables réalisés par la Tunisie dans les domaines ayant trait à la
sauvegarde, au développement et à la protection de l'enfance".

Le document, qui a été examiné par le Conseil des ministres, réuni vendredi sous la présidence du Chef de l'Etat, met également en relief "les résultats positifs de l'approche arrêtée par le Président Zine El Abidine Ben Ali et visant à cerner d'une manière plus judicieuse les priorités d'intervention dans le domaine de l'enfance et à élaborer une carte des priorités régionales dans ce domaine".

L'examen de ce document par le Conseil des ministres coïncide avec la célébration, par la Tunisie, le 11 janvier de chaque année la fête nationale de l'enfance. Cette commémoration est une opportunité pour évaluer la portée et les significations des mesures et décisions avant-gardistes prises ces dernières années, en vue de garantir à l'enfance les meilleures conditions
d'épanouissement.

C'est dans cette optique que la Tunisie a fait de l'investissement dans le secteur de l'enfance un choix de développement stratégique.

La Tunisie s'est, en effet, employée à concevoir des approchescohérentes en matière de promotion de l'enfance et à mettre en oeuvre des programmes visant la consécration des droits de
l'enfant.

Le deuxième plan d'action national en faveur de l'enfance pour la période 2002/2011, qui est venu consolider les programmes et les mécanismes adoptés en faveur de cette catégorie sociale, constitue un programme-référence visant à assurer le caractère global et continu dans l'exécution de ces différents programmes et à parfaire la coordination entre les divers
secteurs, structures et institutions opérant dans ce domaine vital.

C'est dans ce cadre que s'inscrit le programme exécutif 2005/2006 qui vise à consolider les acquis et les réalisations accomplis dans le domaine de la protection de l'enfance.

La Tunisie est parvenue, grâce à une politique spécifique de l'enfance, à réaliser des performances sur la voie de la consécration des droits fondamentaux de l'enfant à la santé, à l'éducation, à l'enseignement et à la protection.

Cette politique a permis à la Tunisie d'occuper une position de choix parmi
les nations qui sont parvenues à franchir des étapes importantes sur la voie de la réalisation des objectifs internationaux dans ce domaine.

Pour concrétiser cette politique, la Tunisie a consacré une importante part de son budget à la promotion des secteurs sociaux et a mis sur pied des programmes cohérents et globaux visant à augmenter le taux de scolarisation des enfants et à assurer leur encadrement sanitaire et éducatif et leur intégration dans la vie publique. Ces programmes ont permis à la Tunisie d'accomplir d'importantes réalisations au profit de l'enfance dans divers
domaines.

Dans le domaine de la santé, les efforts se sont axés surl'amélioration de la qualité des services prodigués à la mère età l'enfant, en vue de lutter contre la mortalité et les maladieschez les enfants de moins d'un an et de prévenir les handicaps.

Les efforts se sont concentrés sur le renforcement de lacouverture en prestations sanitaires au profit de la mère et del'enfant avant et après la grossesse et l'accouchement, de façon à réduire la mortalité infantile et à promouvoir le taux de vaccination des nouveau-nés qui est actuellement de 98%. Autre performance, la Tunisie n'a enregistré aucun cas de
poliomyélite pour la treizième année consécutive.

La santé scolaire a été également intégrée parmis les prestations prioritaires du secteur de la santé publique, ce qui a favorisé l'amélioration du taux des consultations médicales dans les écoles primaires à hauteur de 95% et dans les écoles préparatoires et les lycées à près de 94%, ainsi que l'augmentation du nombre des clubs de santé qui est passé à 1009 clubs accueillant 19.347 adhérents.

Le taux de couverture sanitaire dans le préscolaire (de 3 à 6 ans) est passé pour sa part de 27,65 % en 2003, à 31,35 % en 2004. Le nombre des écoles primaires comptant des classes préparatoires s'élève aujourd'hui à 924, contre 749 seulement, au cours de l'année scolaire 2002/2003.

Dans le domaine de la culture, le réseau national de bibliothèques publiques pour enfants s'est étendu pour atteindre le chiffre de 305 bibliothèques qui accueillent 61 mille abonnés parmi les enfants.

Etant convaincu de la nécessité de garantir l'égalité entre les différents citoyens et d'éradiquer l'exclusion et la marginalisation, le ministère de la santé publique s'est employéà poursuivre le renforcement de l'intégration scolaire des enfants porteurs de handicaps.

Cet effort a permis d'aménager 120 nouvelles écoles pour accueillir 600 enfants handicapés, outre la construction de 48 autres établissements au cours de l'année scolaire 2004/2005.

Concernant l'activité sportive, l'on note la création de 110 associations sportives regroupant plus de 3000 enfants handicapés.

En matière de protection sociale, l'enfance ayant des besoins spécifiques à bénéficié d'une attention particulière qui s'est traduite par la mise en oeuvre de plusieurs programmes et activités ainsi que par l'adoption de nouvelles approches.

Ces activités se sont axées sur le soutien des centres intégrés et des complexes de l'enfance à travers le renforcement de leurs budgets, l'amélioration de leurs sièges, la multiplication du personnel éducatif dans ces établissements et la modernisation de leurs équipements.

Par ailleurs, et en consécration du droit de l'enfant à l'information et à la culture numérique, la Tunisie a franchi d'importantes étapes, grâce aux décisions pionnières du Président de la République consistant notamment à permettre aux familles d'acquérir un ordinateur, à assurer la connexion des établissements scolaires, éducatifs, culturels et de la jeunesse au réseau Internet.

En outre, la capacité d'accueil des centres d'informatique pour enfant a été revue à la hausse pour accueillir pas moins de 210 mille enfants en 2005. dans ce même ordre d'idées, les efforts s'orientent vers la généralisation des espaces d'informatique destinée aux enfants porteurs de handicaps.

En vue de renforcer cette démarche, le programme exécutif du deuxième plan national comporte des volets qui répondent aux aspirations de l'enfant et qui ont pour objectif d'asseoir ses droits à travers la consolidation des acquis accomplis, afin de lui assurer un bon départ dans la vie, de lui permettre de
bénéficier de prestations satisfaisantes, de le protéger contre toute forme de maltraitance et d'assurer des chances égales à tous les enfants et adolescents pour promouvoir équitablement leurs capacités et pour les associer activement à l'édification sociale.

La Tunisie a toujours traité les différentes questions socio-économiques en rassemblant les informations et en les traitant d'une manière approfondie, grâce au recours à des spécialistes, de façon à servir le développement social, de renforcer les acquis du pays et de faire face aux défis qui se posent.

C'est dans ce cadre que s'inscrit la mise en place d'une base de données spécifique pour l'évaluation de la situation de l'enfance, afin d'établir un constat de la situation et de rassembler les données et les informations liées à ce domaine à l'échelle nationale et internationale.

Ce mécanisme constitue une avancée qualitative sur la voie du du suivi de la situation de l'enfant dans tous les domaines, de la promotion des méthodes permettant la promotion des droits de l'enfant et de l'optimisation de l'impact et de la rentabilité des différenets programmes de développement de l'enfance.

Dans le cadre du renforcement des réalisations accomplies en faveur de l'enfance, les efforts déployés iront s'intensifiant en vue de poursuivre cette démarche et de promouvoir le principe d'égalité des chances entre tous les enfants en matière de prestations médicales et éducatives.

De même, la coordination entre les différents intervenants dans le domaine de la collecte des données relatives à la protection de l'enfance sera renforcée, afin de promouvoir les programmes ciblant cette catégorie et de consacrer le principe de la prévention et de l'insertion, en activant le dispositif du travail en réseau entre les différents intervenants et en créant un réseau d'intervention rapide dans toutes les régions.